1.1  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงและมีภาวะโภชนาการที่ดี
1.2  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีน้ำหนักส่วนสูงเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน
1.3  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีทักษะการเคลื่อนไหวตามวัย
1.4  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพของตน
1.5  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยหลีกเลี่ยงต่อสภาวะที่เสี่ยงต่อโรคอุบัติเหตุภัยและสิ่งเสพติด
 

2.1  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีโอกาสเข้าร่วมการจัดกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน
2.2 จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีความร่าเริงแจ่มใส มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง
2.3  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีความมั่นใจและแสดงออก
2.4  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยสามารถควบคุมอารมณ์ตนเองได้เหมาะสมกับวัย
2.5  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีความชื่นชมศิลปะดนตรีการเคลื่อนไหวและรักธรรมชาติ

3.1 จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
3.2  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีความรับผิดชอบ
3.3  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยรู้จักประหยัด
3.4  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยรู้จักอดทนรอคอย
3.5  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยรู้คุณผู้อื่น มีเมตตากรุณามีน้ำใจ
3.6  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยสามารถปฏิบัติตามกฎของห้องเรียนและสถานศึกษาได้
3.7  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีความซื่อสัตย์
3.8  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยเคารพในสิทธิของผู้อื่น
3.9  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยรู้จักการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี
3.10  จัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมไทยและหลักศาสนาที่นับถือ

4.1  เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาด้านสติปัญญาอย่างมีประสิทธิภาพ
4.2  เด็กปฐมวัยสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ซักถามอย่างตั้งใจ และรักการเรียนรู้
4.3  เด็กปฐมวัยมีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดจากประสบการณ์การเรียนรู้
4.4  เด็กปฐมวัยมีทักษะทางภาษาที่สมวัย
4.5  เด็กปฐมวัยมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
4.6  เด็กปฐมวัยมีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
4.7  เด็กปฐมวัยมีความรู้พื้นฐานสมวัย

5.1 วิเคราะห์หลักสูตรและจัดทำโครงสร้างหลักสูตร กำหนดวิสัยทัศน์ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของเด็กทุกช่วงอายุ
5.2 จัดทำกำหนดการสอน
5.3 นิเทศการใช้หลักสูตร
5.4  ติดตามและประเมินผลการใช้หลักสูตร
5.5 ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร

6.1 จัดระบบและกระบวนการนิเทศงานวิชาการและการเรียนการสอน
6.2 ประชุม วางแผนการดำเนินการนิเทศ
6.3 ส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูผู้สอน
6.4 นิเทศ กำกับ ติดตาม การพัฒนาการสอนแบบกัลยาณมิตรทั้งในเขตและนอกเขต

7.1 ส่งครูเข้าอบรม ศึกษาดูงาน เพื่อเสริมสร้างความรู้ และพัฒนาทักษะในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
7.2 สังเกต ประเมินผลการปฏิบัติงานและสรุปผลการปฏิบัติงานของครูแผนกอนุบาล
7.3 สร้างขวัญและกำลังใจให้บุคลากร
7.4 ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูเผยแพร่ผลงานออกสู่ชุมชน

8.1 กำหนดนโยบายเกี่ยวกับการวิจัยในชั้นเรียน
8.2 สนับสนุนการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูในด้านความรู้ อุปกรณ์ และสิ่งอานวยความสะดวก
8.3 วางระบบกระตุ้นกำกับติดตามให้ความช่วยเหลือในการทำวิจัย
8.4 ส่งเสริมให้ครูมีเวลาประชุมเพื่ออภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเกี่ยวกับงานวิจัย

9.1 แต่งตั้งคณะกรรมการ
9.2 วางแผน เพื่อจัดทำเครื่องมือการประเมินพัฒนาการ
9.3 ประชุมชี้แจง วิธีการประเมินพัฒนาการตามสภาพจริง
9.4 กำกับ ติดตาม และสรุปผลการประเมินพัฒนาการ เพื่อนำไปสู่การพัฒนานักเรียน

10.1 ประชุมผู้ปกครอง เพื่อวางแผนการพัฒนานักเรียนร่วมกันตลอดปีการศึกษา
10.2 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการเป็นวิทยากรและสนับสนุนแหล่งเรียนรู้ให้แก่นักเรียน
10.3 แต่งตั้งคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง

11.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ
11.2 ประเมินและจัดทำเอกสารรายงานการประเมินตนเองประจำปี
11.3 ให้ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนจากผลการประเมิน
11.4  จัดทำมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในระดับปฐมวัย
11.5  แต่งตั้งบุคลากรเป็นคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษา

12.1 จัดทำแผนพัฒนาการศึกษาปฐมวัย ให้สอดคล้องกับปรัชญาการศึกษา วิสัยทัศน์ นโยบายของโรงเรียน
12.2 กำหนดเอกลักษณ์ จุดเด่น และมาตรการส่งเสริมเพื่อนำลงสู่การปฏิบัติ และกำกับติดตามให้มีการจัดทำรายงานประจำปี
12.3  วางแผนการบริหารงานแผนกอนุบาลตามแผนพัฒนาฯโรงเรียนและมาตรฐานการประกันคุณภาพภายใน
12.4 กำกับ ติดตาม การปฏิบัติงานทุกโครงการ/งาน /กิจกรรม รายงานผลการปฏิบัติ โดยมีการรวบรวมข้อมูล สถิติให้เป็นปัจจุบัน เพื่อนำไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนา และแก้ไขปัญหา
12.5  เผยแพร่ผลงานของโรงเรียนในรูปของวารสาร เอกสาร ป้ายนิเทศ ไลน์เฟชบุ๊คเว็บไซด์ของโรงเรียน
12.6 แต่งตั้งคณะกรรมการบริหารจัดการศึกษาในส่วนงานอนุบาล
12.7 ประชุมคณะกรรมการบริหารจัดการศึกษาทุกสัปดาห์เพื่อวางแผน กำกับ ติดตามการดำเนินงาน